Pengaruh Kombinasi Media Animasi Dengan Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Pra Sekolah di TK Widya Kusuma Sari
The Effect of Animation Media Combination with Demonstration Learning on Brush Teeth Ability Pre School Children at Widya Kusuma Sari Kindergarten
DOI:
https://doi.org/10.55887/jaki.v1i1.3Keywords:
Anak, Animasi, Demonstrasi, Menyikat gigiAbstract
Latar Belakang: Anak usia pra sekolah merupakan masa rentan terhadap masalah kesehatan gigi dan mulut. Kemampuan menggosok gigi pada anak usia pra sekolah perlu dikembangkan mulai sejak dini. Untuk meningkatkan kemampuan gosok gigi dapat dilakukan dengan penyuluhan kesehatan menggunakan media animasi dan pembelajaran demonstrasi. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kombinasi media animasi dengan pembelajaran demonstrasi terhadap kemampuan menggosok gigi yang baik dan benar pada anak pra sekolah di TK Widya Kusuma Sari. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di TK Widya Kusuma Sari dan besar sampel 35 anak. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Dalam penelitian ini menggunakan alat ukur lembar observasi kemampuan menggosok gigi pada anak usia pra sekolah dengan 19 item yang sudah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank. Hasil: Sebelum diberikan intervensi 51% responden memiliki kemampuan menggosok gigi kategori Cukup. Setelah diberikan intervensi kemampuan menggosok gigi responden 60% pada kategori Baik. Hasil uji Wilcoxon sign rank didapatkan nilai Z = -4,617 dan nilai P = 0,000. Kesimpulan: Terdapat pengaruh kombinasi media animasi dan pembelajaran demonstrasi terhadap kemampuan menggosok gigi yang baik dan benar pada anak pra sekolah di TK Widya Kusuma Sari.
References
Aprilya, I. H., Laut, D. M., Ningrum, N., & Laela, D. S. (2021). Pengaruh Bimbingan Menyikat Gigi Teknik Fones Menggunakan Video Tutorial Terhadap Keterampilan Menyikat Gigi Anak Prasekolah. Jurnal Kesehatan Siliwangi, 2(1), 331–337. https://doi.org/10.34011/jks.v2i1.694
Ardayani, T., & Zandroto, H. T. (2020). Deteksi Dini Pencegahan Karies Gigi Pada Anak dengan Cara Sikat Gigi di Paud Balqis, Asifa dan Tadzkiroh Di Desa Babakan Kecamatan Ciparay Kabupaten Bandung. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 1(2), 59–67. https://doi.org/10.36596/jpkmi.v1i2.33
Astiti, N. K., & Fitriana, L. B. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Cara Menggosok Gigi Dengan Video Pembelajaran Pada Anak Usia sekolah di SDN Mustokorejo Yogyakarta. Jurnal Kepeyarawatan Respati Yogtakarta, 5(2), 378–382. https://doi.org/10.35842/jkry.v5i2.209
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. (2018). Hasil Utama RISKESDAS. Jakarta.
Desi Andriyani, Meilendra, K., & Arianto. (2021). Hubungan Penyuluhan dengan Metode Demonstrasi Menyikat Gigi Terhadap Penurunan Debris Index Pada Murid SDN 2 Hajimena Lampung Selatan Tahun 2019. Jurnal Dunia Kesmas, 10(2), 243–247. https://doi.org/10.33024/jdk.v10i2.3652
Fatim, K., & Suwanti, I. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Menggosok Gigi. Jurnal Keperawatan, 10(1), 25–34.
Fione, V. R., Karamoy, Y., & Pulumoduyo, S. (2021). Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Animasi Terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut Siswa Sekolah Dasar Negeri 31 Kota Manado. Jigim, 4(2), 14–20. https://doi.org/10.47718/jgm.v4i2.1828
Meto, M., Anugraheni, I., & Yunalia, E. M. (2020). Pengaruh Pelatihan Menggosok Gigi Dengan Metode Storytelling Terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Mahasiswa Kesehatan, 2(1), 75. https://doi.org/10.30737/jumakes.v2i1.1272
Ndoen, E. M., & Ndun, H. J. N. (2021). Perbaikan Kesehatan Gigi dan Mulut melalui Pemberian Cerita Audiovisual dan Simulasi pada Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Undana, 15(1), 1–7. https://doi.org/10.35508/jpkmlppm.v15i1.4876
Ningsih, Y., Rizqiea, N. S., & Mustikarani, I. K. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Animasi Tentang Menggosok Gigi Terhadap Perubahan Keterampilan Menggosok Gigi Pada Anak Usia Prasekolah di TK Pertiwi Karangasen. Jurnal Nursing Study Program, 19(1), 1–10.
Nisa, D., Riana, I., Safira Meidiza Putri, K., Aulia Hidayat, N., Rahma Tsania, S., & Amar Muslih, R. (2021). Penyuluhan Kesehatan Gigi Melalui Metode Audio Visual dan Demonstrasi pada Anak MI. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(44), 36–48. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Nurmalasari, A., Hidayati, S., & Prasetyowati, S. (2021). Pengaruh Penyuluhan Menggunakan Media Phantom Gigi Terhadap Perilaku Siswa Tentang Cara Menggosok Gigi. Jurnal Ilmiah Keperawatan Gigi (JIKG), 3(2), 416–424. https://doi.org/10.37160/jikg.v2i3.763
Nursalam. (2016). Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan (4th ed.). Jakarta: Salemba Medika.
Rahayu, W. N. ., Marsidi, A., & Syamsudin. (2022). Peningkatan Kemampuan Menggosok Gigi Melalui Metode Demonstrasi Pada Murid Tunagrahita Sedang SLB B-F Mandara Kendari Improving the Ability to Brush Teeth Through the Demonstration Method for Students with Medium Mental Requirements at SLB B-F Mandara Ken. Pinisi Journal of Education, 1(1), 1–8.
Sari, I. P., & Fedri, M. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Demonstrasi Dengan Media Phantom Gigi Terhadap Keterampilan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas I Di Sdn 007 Sagulung. Initium Medica Journal, 2(1), 8–15.
Suryaningsih, C., Nurjanah, N., & Sartika, S. (2017). Pengaruh Permainan Ular Tangga Terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Sekolah Dasar Kelas III di SDN Baranangsiang Kabupaten Cianjur Tahun 2017. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal), 3(2), 78–85. https://doi.org/10.33755/jkk.v3i2.88
Wildan, S. P. (2017). Penggunaan Media Torso Model Gigi Untuk Meningkatkan Kemampuan Merawat Gigi dan Mulut Anak. Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 14(2), 345–351. https://doi.org/10.17509/edukid.v14i2.20032
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mirah Ratna Kusuma Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
